Факултет за веб дизајн

[PrinsGraphic]

Здраво
Четврта година сум гимназија смер општо Б ме влечи Web development само незнам кој факултет во нашава држава има таков смер. Имам основа имам купено некој online курсеви.
Мислење кој факултет?

 

[Sephiroth]

Насловот вели веб дизајн, после викаш web development. Да се одлучиш прво меѓу тие 2, па да бараш факултет?

 

[Crazy]

Насловот вели веб дизајн, после викаш web development. Да се одлучиш прво меѓу тие 2, па да бараш факултет?

Izglea nema razgranicheno shto e shto

 

[Cika]

Izglea nema razgranicheno shto e shto

Да се работи нешо.
OT.
Финки немаат мислам конкретен смер, но има многу изборни предмети и со тоа ти дозволуваат ти сам да се фокусираш на она што сакаш да го работиш во иднина. А и знаењето од тие предмети ќе ти биде само отскочна даска и водилка за насока, затоа што ќе добиеш само основно познавање од сѐ.

 

[DrMTR]

Лудило.

 

[SiPy`]

Еве пошто сите сте мајк*еб*ачи, некој да му објасни на дечкото која е разликата? И навистина да му помогне, а не да му се исмејува?

 

[GAMEKING]

Многу луѓе ги мешаат поимите веб дизајн и девелопмент..
Разликата меѓу дизајнер и девелопер :
Дизајнерот се грижи за визуелните ствари и изгледот,а додека девелоперот е "кодерот" и се занимава со кодирањето на сајтот ( изградбата ) , али сепак мое мислење дури и да си дизајнер пак ти треба некоја основа од кодирањево и кодовите у сајтот.
Дизајнерите обично се по креативни,додека девелопериве се "Аналисти"

Вообичаено девелоперите зимаат 20-30 посто поголема плата од дизајнерите ..
Се надевам помогнав

 

[Pane24]

Еве пошто сите сте мајк*еб*ачи, некој да му објасни на дечкото која е разликата? И навистина да му помогне, а не да му се исмејува?

Skoro 80% od clenovite na forumov se takvi , neka ne te iznenaduva toj fakt.

 

[PrinsGraphic]

A barav niz forumive barav fakulteti i nemozam nisto da najdam samo za to i ne mi e problem dali ce go napram samo vizuelnio web ili zaedno i kodo i site drugi raboti so oda so to.
Imam pocnato sam da ucam kodiranje.
Taka da ako mozi nekoj da mi pogoni na koj fakultet ima dali samo web dizajn ili web develoment ne e bitno. Fala vi odnapred

 

[GAMEKING]

A barav niz forumive barav fakulteti i nemozam nisto da najdam samo za to i ne mi e problem dali ce go napram samo vizuelnio web ili zaedno i kodo i site drugi raboti so oda so to.
Imam pocnato sam da ucam kodiranje.
Taka da ako mozi nekoj da mi pogoni na koj fakultet ima dali samo web dizajn ili web develoment ne e bitno. Fala vi odnapred

Можеш финки или фон ,а исто можеш и некој курс во семос.

 

[ajan]

Ќе напишам едно видување на работите според кое може да се направи еден вид дистинкција меѓу дејности. Нормално, може да има и други видувања на работите.

Тргнувам од тоа што е целта, односно што е производот. Ако е целта едно веб-ориентирано решение, треба да имаме предвид дека веб-ориентираните решенија може да бидат на различни нивоа на комплексност и обемност, за различни намени. Ако станува збор за веб-ориентирани решенија кои се микронски во обем и сложеност, тогаш може да речеме и дека еден мулти-талентиран архитект-дизајнер-инженер-развивач-администратор-маркетингагент може да заврши работа. Но, некои решенија се со голем обем (по број на цели) и висока сложеност (по број на елементи и структурата на нивната комуникација) и со комлексни очекувања од милионите корисници. Таму е невозможно да работи само еден човек, туку има големи тимови со различни надлежности и знаења.

Имајќи ја големата слика и тргнувајќи од погледот побаруван од поголеми решенија за голем број корисници и со поголема сложеност:

• Тн. „веб дизајнер“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од применети уметности. Како и секој уметник и ваквиот уметник ќе треба добро да ги знае различните алатки со кои се доаѓа до целта и како треба да се применуваат за да се добие поквалитетно решение кое ќе ја праќа вистинската порака до секоја индивидуа. Треба да знае историја на примена на уметноста во различни дејности, за да знае што успева, што не успева, и да не измислува топла вода. Нормално секој уметник треба да има и некоја своја техника и алатки. Некој работи со хартија, молив и гума, некој со штафелај, платно, четки, бои, растварачи и разредувачи, а некој со компјутер, HTML, CSS, Javascript. Еден работи на еден начин со истите алатки, а друг работи на друг начин. За ваков профил би рекол дека е најсоодветен ФЛУ - Факултетот за ликовни уметности - студиска програма графика, каде може да зема и изборни предмети поврзани со веб технологии (па и од ФИНКИ), а потоа да се доспецијализира според очекувањата од пазарот.
  
• Тн. „веб програмер“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од применета информатика. Како и секој информатичар и овој информатичар ќе треба добро да ги знае различните алатки со кои се доаѓа до целта и како треба да се применуваат за да се добие поквалитетна примена. Треба да знае историја на примена на информатиката во различни дејности, за да знае што успева, што не успева, и да не измислува топла вода. Нормално секој информатичар треба да има и некоја своја техника и алатки, но треба да знае и каде доаѓа неговиот дел во целосниот процес на развој и методологија на развој, како и да ја разбира пошироката системска архитектура. За ваков профил е соодветен ФИНКИ (Факултетот за информатички науки и компјутерско инженерство) - студиска програма софтверско инженерство и информациски системи - каде може да зема пред сѐ изборни предмети поврзани со веб технологии.
  
• Тн. „информациски архитект“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од некој комплекс на применета информатика, библиотекарство, когнитивна психологија и неврологија, маркетинг и други области. Зависно од целите на веб решението би требало да сфаќа како размислуваат посетителите и корисниците, на кој начин се снаоѓаат, како полесно ќе научат да го користат системот, како им работи мозокот, како подобро да им се продаде производ. За ваков профил се потребни повеќе знаења од различни области, на повисоко ниво.
• ... и многу други профили кои ќе бидат вклучени (да спомнам само неколку администрација и одржување, безбедност, управување на процеси на развој, програмери на други компоненти, дизајнер на база на податоци, оптимизација на прашалници, ...)

На факултет се поминуваат најмалку 3 години во учење, на општо ниво, за целиот комплекс на една дејност, а не посветено на само едно делче од дејноста. Затоа, при изборот на факултет треба да се размислува и на тоа во која област лежат личните предиспозиции и дали постои желба за генерално спознавање на областа (иако во моментот најмногу е од интерес само едно делче од таа област - веб како медиум).

Најдобро би било што порано да сфатите за што најмногу сте талентирани, за да сте свесни каде би имале поголема конкурентка предност, а потоа што порано да се насочите кон усовршување на таа склоност и сродните работи. Не е секогаш лесно да се пронајдете, па може да треба време и експериментирање.

Потоа изборот би можел да биде ваков:

• Некој со претежно уметнички предиспозиции и талент во визуелното праќање лична порака, а со желба да работи на веб презентации на неговите клиенти е најдобро да оди на уметност, а додека е таму или во паралела може да се обидува да си дава фокус кон медиумот и технологиите кои планира да ги користи, па и да си избере плус изборни предмети од други факултети (информатика) за таа цел.
• Некој со претежно програмерски предиспозиции и талент за структурно претставување на проблемите и нивна автоматизација треба да си оди на информатика, а додека е таму или во паралела може да си дава фокус и кон уметничките склоности ако сака, па и да си избере плус изборни предмети од уметност за таа цел.
• Ако не можете да се решите - видете каде ви изгледа субјективно најдобро и има најголема слобода на избор, прилагодливи критериуми за проодност наместо отпаѓање (премин од едно на друго место - како резервна опција), голем број колеги што би ви помагале и би дале поширока мрежа за иден успех.

Како што е тешко да се направи добар избор, така е тешко и да се даде добар совет за добар избор при непознати околности. Моево размислување може да не е воопшто соодветно.

 

[Isak Keyten]

Било кој факултет пошо на крај пак дома ќе учиш се. Ниеден факултет не може да е во тек со јазициве во 2018та ко прво и основно.

 

[JasSum]

Ќе напишам едно видување на работите според кое може да се направи еден вид дистинкција меѓу дејности. Нормално, може да има и други видувања на работите.

Тргнувам од тоа што е целта, односно што е производот. Ако е целта едно веб-ориентирано решение, треба да имаме предвид дека веб-ориентираните решенија може да бидат на различни нивоа на комплексност и обемност, за различни намени. Ако станува збор за веб-ориентирани решенија кои се микронски во обем и сложеност, тогаш може да речеме и дека еден мулти-талентиран архитект-дизајнер-инженер-развивач-администратор-маркетингагент може да заврши работа. Но, некои решенија се со голем обем (по број на цели) и висока сложеност (по број на елементи и структурата на нивната комуникација) и со комлексни очекувања од милионите корисници. Таму е невозможно да работи само еден човек, туку има големи тимови со различни надлежности и знаења.

Имајќи ја големата слика и тргнувајќи од погледот побаруван од поголеми решенија за голем број корисници и со поголема сложеност:

• Тн. „веб дизајнер“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од применети уметности. Како и секој уметник и ваквиот уметник ќе треба добро да ги знае различните алатки со кои се доаѓа до целта и како треба да се применуваат за да се добие поквалитетно решение кое ќе ја праќа вистинската порака до секоја индивидуа. Треба да знае историја на примена на уметноста во различни дејности, за да знае што успева, што не успева, и да не измислува топла вода. Нормално секој уметник треба да има и некоја своја техника и алатки. Некој работи со хартија, молив и гума, некој со штафелај, платно, четки, бои, растварачи и разредувачи, а некој со компјутер, HTML, CSS, Javascript. Еден работи на еден начин со истите алатки, а друг работи на друг начин. За ваков профил би рекол дека е најсоодветен ФЛУ - Факултетот за ликовни уметности - студиска програма графика, каде може да зема и изборни предмети поврзани со веб технологии (па и од ФИНКИ), а потоа да се доспецијализира според очекувањата од пазарот.
  
• Тн. „веб програмер“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од применета информатика. Како и секој информатичар и овој информатичар ќе треба добро да ги знае различните алатки со кои се доаѓа до целта и како треба да се применуваат за да се добие поквалитетна примена. Треба да знае историја на примена на информатиката во различни дејности, за да знае што успева, што не успева, и да не измислува топла вода. Нормално секој информатичар треба да има и некоја своја техника и алатки, но треба да знае и каде доаѓа неговиот дел во целосниот процес на развој и методологија на развој, како и да ја разбира пошироката системска архитектура. За ваков профил е соодветен ФИНКИ (Факултетот за информатички науки и компјутерско инженерство) - студиска програма софтверско инженерство и информациски системи - каде може да зема пред сѐ изборни предмети поврзани со веб технологии.
  
• Тн. „информациски архитект“ кој би учествувал во поголемо веб решение би доаѓал од некој комплекс на применета информатика, библиотекарство, когнитивна психологија и неврологија, маркетинг и други области. Зависно од целите на веб решението би требало да сфаќа како размислуваат посетителите и корисниците, на кој начин се снаоѓаат, како полесно ќе научат да го користат системот, како им работи мозокот, како подобро да им се продаде производ. За ваков профил се потребни повеќе знаења од различни области, на повисоко ниво.
• ... и многу други профили кои ќе бидат вклучени (да спомнам само неколку администрација и одржување, безбедност, управување на процеси на развој, програмери на други компоненти, дизајнер на база на податоци, оптимизација на прашалници, ...)

На факултет се поминуваат најмалку 3 години во учење, на општо ниво, за целиот комплекс на една дејност, а не посветено на само едно делче од дејноста. Затоа, при изборот на факултет треба да се размислува и на тоа во која област лежат личните предиспозиции и дали постои желба за генерално спознавање на областа (иако во моментот најмногу е од интерес само едно делче од таа област - веб како медиум).

Најдобро би било што порано да сфатите за што најмногу сте талентирани, за да сте свесни каде би имале поголема конкурентка предност, а потоа што порано да се насочите кон усовршување на таа склоност и сродните работи. Не е секогаш лесно да се пронајдете, па може да треба време и експериментирање.

Потоа изборот би можел да биде ваков:

• Некој со претежно уметнички предиспозиции и талент во визуелното праќање лична порака, а со желба да работи на веб презентации на неговите клиенти е најдобро да оди на уметност, а додека е таму или во паралела може да се обидува да си дава фокус кон медиумот и технологиите кои планира да ги користи, па и да си избере плус изборни предмети од други факултети (информатика) за таа цел.
• Некој со претежно програмерски предиспозиции и талент за структурно претставување на проблемите и нивна автоматизација треба да си оди на информатика, а додека е таму или во паралела може да си дава фокус и кон уметничките склоности ако сака, па и да си избере плус изборни предмети од уметност за таа цел.
• Ако не можете да се решите - видете каде ви изгледа субјективно најдобро и има најголема слобода на избор, прилагодливи критериуми за проодност наместо отпаѓање (премин од едно на друго место - како резервна опција), голем број колеги што би ви помагале и би дале поширока мрежа за иден успех.

Како што е тешко да се направи добар избор, така е тешко и да се даде добар совет за добар избор при непознати околности. Моево размислување може да не е воопшто соодветно.

Овој пост да се извади од темава и да се стави за стики.

Ако сакаш да учиш, оди на финки. Дизајн се учи лесно, ако имаш око. Добро е да си поткован од областа на која ќе работиш, но според мене (дизајнер) подобро ти е да учиш програмирање (ако воопшто те влече), па тоа да го искористиш за дизајн. Обратно би ти било многу потешко (т.е. нема да се случи).